A− A= A+ Профессионально-общественная аккредитация как индикатор качества реализации образовательного процесса
10 июля 2018 года в СПКФР состоялось очередное заседание Рабочей группы по профессионально-общественной аккредитации СПКФР.
В заседании приняли участие:
- Генеральный директор СПКФР - Диана Маштакеева;
- Заместитель генерального директора по ПОА СПКФР, руководитель рабочей группы ПОА – Юлия Лисичкина;
- Заместитель генерального директора по развитию СПКФР – Юлия Садыкова;
- Заместитель генерального директора по обучению СПКФР – Анна Кирюхова;
- Председатель Совета Московского отделения Саморегулируемой организации аудиторов «Российский Союз аудиторов» - Наталья Мельникова;
- Проректор по развитию образовательных программ и международной деятельности Финуниверситета, генеральный директор МАОФЭО, руководитель секции «Финансы» ФУМО – Екатерина Каменева.
На повестку заседания были вынесены следующие вопросы:
- Об утверждении состава экспертной группы для проведения профессионально-общественной аккредитации образовательной программы «Финансы» - основная образовательная программа высшего образования (уровень магистратуры), направление подготовки 38.04.08. «Финансы и кредит», Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ).
- О рассмотрении результатов проведения процедуры профессионально-общественной аккредитации образовательных программ и утверждении экспертных заключений.
- О рассмотрении заявлений от работодателей, общероссийских и иных объединений работодателей, ассоциаций (союзов) и иных организаций, представляющих (или) объединяющих профессиональные сообщества о наделении их полномочиями на проведение профессионально общественной аккредитации.
- О рассмотрении заявлений от организаций о наделении их полномочиями на организационно-техническое сопровождение процедуры проведения профессионально общественной аккредитации.
В ходе обсуждения был принят ряд решений, которые позволят Рабочей группе плодотворно развивать направление ПОА и выстраивать структуру взаимодействия.
